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　　4月18日，马蹄营子中心校三名赴大连考察小班化教学的教师回校进汇报反馈，分课堂展示和讲座两种形式展开。
　　三年级教师王丽娟做课《守株待兔》，这一节课最大的亮点就是她运用了学习来的小组合作之关注每一个组员，（这是小班化教学理念之一）小组成员个个都参与其中，并每一个组员都要一一汇报，一改过去小组合作中，一人汇报，其余充数的状态，把这种流于形式的合作学习彻底扳正，学生不但学习收获丰硕，而且兴趣浓厚，乐于参与。　　侯瑞雪老师《彩色的梦》，她将学习所得即STEAM教育理念融入课堂，小组合作汇报中，你读书，我舞蹈……小组成员都在默默地发挥着光和热，获得了最佳发展，把美术学科和语文学科进行了融合，设计新颖，构思巧妙，实现了跨学科的有效整合。
　　这次汇报反馈活动，不但语文教师全部参与，数学和英语教师也应约而来，都想目睹小班化教学组织下课堂上的相应变化，一探究竟，取其精华，服务于自己的课堂。
　　接着今天下午第一二节课，两位作课教师和所有听课教师进行了说课和研讨，陈国云校长，刘军主任，王晓光主任也加入研讨其中，老师们既肯定了两位作课教师课堂中小班化教学理念，又纷纷质疑，提出了自己的意见，讨论异常激烈。
　　最后，付晓丽老师作了此次大连西岗小班化考察汇报反馈讲座。她主要从什么是小班化教学，及它的行动理念，逻辑起点和终点及文本结构中的新生态学习者课堂和STEAM+校本课程讲解，使在座的老师们对小班化有了最初的了解。